jueves, 22 de abril de 2010

Distribución de las masas de continentales y océanicas

1-Nivel quinto grado (descripción de la población)
Esta elaborado para alumnos de quinto año de educación primaria, que cuente con laboratorio de computo y acceso a internet.

2-Área: Estudios Sociales
Estudios Sociales es un área que almacena gran cantidad de información, por lo cual se puede trabajar un tema específico con los estudiantes y que llamen la atención, como lo es la distribución de las masas continentales y oceánicas.


3-Sub área (Distribución de las masas continentales y oceánicas)

4-Contenidos
Distribución actual de las masas continentales y oceánicas
Continentes: Europa, Asía, América, Oceanía, Antártida
Océanos: Atlántico, Pacifico, Indico, Glaciar Ártico, Glaciar Antártico.

5-Objetivos
Reconocer los continentes y los océanos de la tierra
Citar algunas características de los continentes y de los océanos
Localizar, en el mapa, los continentes y los océanos del planeta

6-Modalidad del trabajo
Se trabajará en parejas ya que favorece el enfoque comunicativo y facilita la práctica ya que hablando con un compañero es mucho más fácil y eficaz de practicar.
Además fomenta la disciplina y es más probable que realicen sus actividades en lugar de tomar largos descansos. También favorece al docente en el proceso evaluativo ya que se puede evaluar el trabajo del otro al mismo tiempo

martes, 20 de abril de 2010

Distribución de masas continetales y océanicas

7-Actividades de aprendizaje
Observar el mapamundi donde se puedan apreciar los continentes y océanos. Explicar a los alumnos la ubicación de cada uno de ellos.(Tiempo estimado 15 minutos)




En grupos de cuatro alumnos utilizar la siguiente dirección http://www.mapasyfotos.com para que los alumnos reconozcan los continentes del planeta. (Tiempo estimado 30 minutos)

En grupos de cuatro alumnos utilizar la siguiente dirección http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mmundi2e.html para que los alumnos interactuen y practiquen. (Tiempo estimado 30 minutos)

Individualmente realizar la siguiente lectura (Tiempo estimado 30 minutos)

Al observar nuestro planeta en una esfera, se aprecian grandes áreas ocupadas por agua y otras partes cubiertas por tierra. La ubicación actual de estos dos elementos es el resultado de los cambios ocurridos hace millones de años en el interior y en el exterior del planeta.

Las grandes extensiones de agua reciben el nombre de océanos. La tierra está compuesta por cinco océanos: Pacífico, Atlántico, ïndico. Glacial Ártico, Glacial Antártico. también existen extensiones menores de agua, que se llaman mares; por ejemplo el territorio costarricense está bañado por el mar caribe.

Las tierras que sobresalen de nivel del mar reciben el nombre de continentes o masa continental. Estas se localizan principalmente en el hemisferio norte. La tierra posee los siguientes continente: Asía, América, Afríca,Europa y Oceanía.

Tomado de libro de Trampolín de Estudios Sociales de quinto nivel,página 8.

Contestar las siguientes interrogantes individualmente, haciendo uso de la lectura. (Tiempo estimado 30 minutos)

1-¿ Cuál es el nombre que reciben las grandes extensiones de agua del planeta?

2-¿ Cómo se llaman las extensiones menores de agua? y ¿Cuál es el que baña el territorio costarricense?

3-¿ Qué nombre reciben las tierras que sobresalen del nivel del mar? y ¿Cuáles son?


En grupos de cuatro utilizar la siguiente dirección web http://es.wikibooks.org/wiki/wikichicos/La_tierra/Los_continentes para que complementen la información sobre los continentes y realicen un pequeño resumen.
(Tiempo estimado 20 minutos)

Se les entrega a los alumnos un rompecabezas con el mapamundi para armar, esta actividad la realizaran en parejas.
(Tiempo estimado 15 minutos)






En grupos de cuatro utilizar la página http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mmundi1e.html para que los niños localicen los océanos y continentes del planeta.
(Tiempo estimado 40 minutos)


Pinte los océanos de color celeste, los continentes según los colores de la leyenda y escriba el nombre de cada océano y de cada continente donde corresponde.
(Tiempo estimado 20 minutos)




Evaluación de los Aprendizajes
1- Reconocimiento de los continentes y océanos de la tierra.
2- Reconocimiento de algunas características de los continentes y de los océanos
3- Localización en mapas de Continentes y Océanos del planeta.



Infografía

Santillana. A Estudios Sociales 5.- 3ed.-San José, CR.editorial Santillana, 2009

Mapas y Fotos (nd) recopilado el día 21 de Abril del 2010, de http:/www.mapasyfotos.com


Alonso, E (2006-10) Océanos y Continentes. Obtenida el día 22 de Abril del 2010, de http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mmundi1e.html

Alonso, E (2006-10) Continentes y Océanos. Obtenida el el 22 de abril 2010, de http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mmundi2e.html

Wikichicos La Tierra (01 de julio, 2009) obtenida el 21 de abril del 2010, de http://es.wikibooks.org/wiki/wikichicos/La_Tierra/Los_Continentes